Creado desde su origen como un proyecto educativo netamente salmantino, destinado a satisfacer
una creciente demanda de formación media y superior de elevada calidad en Salamanca, la Preparatoria y la Universidad Libertad
cumplen 10 años de intensa actividad en nuestro medio, posicionados actualmente como prestigiados centros de enseñanza que
comparten como valor fundamental el hecho indiscutible de cumplir en su totalidad los objetivos de sus programas académicos.
El
éxito logrado tiene un gran significado social y un hondo sentido de superación personal para quienes han pasado por sus aulas,
determinado por el acceso a un grado de educación que anteriormente les había sido negado, por sus condiciones particulares
de ser amas de casa, mujeres trabajadoras o adultos con la responsabilidad de dar sustento a una familia, permanecer en un
empleo o atender un negocio propio.
Jaime Víctor Prieto Ortega, Director fundador de ambas instituciones, enfatiza en esta gran ocasión de su
décimo aniversario que estos logros deben ser vistos, principalmente, como un cumplimiento de metas individuales de superación,
que han dado el beneficio de la educación media y superior a muchas personas adultas que antes no tenían una opción de mejoramiento
laboral o de crecimiento humano.
Porque en efecto, los estudios de mercado realizados en la etapa de planeación revelaron
que había en Salamanca un segmento muy importante de empleados, hombres y mujeres; pequeños empresarios y amas de casa con
fuertes deseos de superación educativa, cuyas aspiraciones se veían constantemente frustradas por la carencia de una institucion
afín a sus propósitos.
Conocedor de la realidad salmantina y además profesionista plenamente identificado por su sensible
vocación con los anhelos de esta población, bastante amplia y representativa, el licenciado Prieto Ortega concibió la idea
de crear una institución capaz de ofrecer una alternativa de estudios para un estudiantado en su mayoría de edad madura. Es
así que tanto la preparatoria como la universidad nacen con un perfil muy definido, en circunstancias sociales que demandaban
al Estado cubrir con eficiencia la creciente demanda de servicios y la ampliación de la infraestructura educativa. Incentivar
la creación de más planteles particulares fue la medida que posibilitó en Guanajuato elevar la matrícula y abrir a la vez
más opciones para cubrir las exigencias de la educación media y superior. Tras explicarnos lo anterior, el entrevistado precisa
que en 1997 obtiene de la SEG los registros de validez de estudios para ambas instancias. Surgió así, por primera vez en Salamanca,
la oportunidad de cursar estudios tanto medios como superiores en una modalidad llamada semiescolarizada, estructurada en
cuatrimestres, caracterizada por mantener horarios cortos de asistencia a las aulas y actividades externas de estudio.
Licenciado en Derecho por la Universidad de Querétaro. con especialidad en Juicio de Amparo; poseedor de una
Maestría en Educación por la Universidad De Lasalle. el fundador de estas escuelas incursionó en el área educativa desde una
edad muy temprana, motivado por una vocación que le da sentido profundo a su ser.
Maestro titular y Director de la Carrera
de Derecho en la Universidad de Celaya, constantemente vivió con la inquietud de hacer algo importante por la educación en
Salamanca, preocupado por la situación de ver por años a tantos salmantinos que tenían que trasladarse ya sea a Querétaro,
León o Celaya a realizar sus estudios universitarios.
A más de una década de haber brotado en su imaginación y en
su espíritu emprendedor la intención de forjar un proyecto educativo propio, afirma que desde un principio se topó con la
incomprensión del medio educativo hacia el concepto de la enseñanza
semiescolarizada, porque no se captó de inmediato su
trascendencia social y económica, que en otros países avanzados constituye un fuerte pilar de la preparación profesional.
"Había hacia nosotros un cierto rechazo en el medio educativo, mal fundamentado desde luego, más que nada por
desconocimiento del sistema y por cuestión de que no se tenían experiencias previas. Para nosotros, la única manera de superar
estas dudas fue defendernos con la buena calidad de nuestra enseñanza. Estábamos cubriendo una necesidad; el propio Estado
nos había invitado a responder a este reto y lo hicimos como institución particular, con absoluta seriedad, capacidad de trabajo
y programas de estudio oficialmente avalados."
Ambas escuelas se abrieron paso en Salamanca con una creciente fortaleza
en credibilidad, confianza, cumplimiento de expectativas, logros académicos, excelente imagen y muchos más cualidades que
las ubicaron pronto como instituciones de prestigio y arraigo en la comunidad. Hablar de un proyecto educativo salmantino
significa para nosotros, nos señala Jaime Víctor, "que las dos escuelas fueron diseñadas para responder a un propósito social
de ofrecer realmente un medio de superación para un sector de la población específico, además de contener un perfil de enseñanza
enfocado al análisis y solución de los problemas esenciales de nuestra localidad. Debemos resaltar que muchos temas de investigación
y tesis de los alumnos se han ocupado de asuntos que indistintamente nos preocupan a todos los salmantinos, con propuestas
de trabajo sólidas -puntualiza.
Una fortaleza que otorga primacía a la Universidad Libertad, es el hecho singular de favorecer
constantemente la movilización laboral de sus egresados; es decir, que por su condición personal de ser estudiantes y a la
vez empleados de distintos negocios, se facilita mucho el intercambio y la acumulación recíproca de experiencias. Es por ello
que en estas circunstancias resulta más factible que, una vez titulados, pronto se coloquen en mejores puestos de trabajo.
Jaime Víctor Prieto destaca mucho el caso de las mujeres, porque siendo amas de casa o trabajadoras, condicionadas
comúnmente por los tradicionalismos sociales, no obstante representan una proporción bastante importante dentro del número
de egresados de esta casa de estudios. Este es un logro social que la universidad ostenta con orgullo, porque subraya una
transformación de amplio significado y reviste un especial aliciente de género para las mujeres de Salamanca.
La preparatoria y la universidad han tejido una relación de múltiples dimensiones con nuestra
realidad social y económica. Como atributo sobresaliente ambos planteles manejan un costo de colegiaturas que resultan bastante
accesibles a las condiciones generales de los salarios promedio de la zona y están comparativamente muy por debajo de los
precios de otras instituciones privadas. "El compromiso que tenemos es impartir educación media y superior de calidad
al menor costo, permitiendo de esta manera cursar una carrera sin poner en riesgo a la familia en la satisfacción de sus necesidades
básicas.”
En diez años de actividades ambas instituciones han consolidado
Su prestigio académico. El Centro Nacional
de Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL) ha constatado su alto nivel de rendimiento educativo. Contribuye sin duda
a este resultado el hecho de que todo el personal docente de ambas instituciones posee niveles de licenciatura, maestría o
doctorado, con perfiles didácticos orientados hacia el mejor aprovechamiento de esta modalidad de educación. Tras una década
de actividades hoy en día este proyecto educativo ha demostrado que la excelencia está siempre en función de la responsabilidad
individual de cada quien. Su nombre mismo: Libertad, es un supremo valor de la humanidad, es un impulso trascendente del ser
que busca alcanzar un desarrollo pleno en consonancia con la naturaleza de sus actos.
Entrevista realizada por el Lic. Andres Granados Davila, para la revista iniciativa
empresarial # 33.